1. 刹车系统问题：奔驰GLA200的刹车系统也被一些车主反映存在问题，尤其是在刹车片磨损或刹车系统老化的情况下。常见问题包括刹车异响和刹车失灵。刹车异响通常是由于刹车片磨损或刹车系统积尘引起的，而刹车失灵则可能是由于刹车系统长时间没有维护，刹车液因蒸发或泄漏导致刹车效果不佳。定期检查刹车系统、刹车片和刹车液的状态，确保刹车系统始终处于良好工作状态。
2. 其他常见问题：由于奔驰GLA200是一款高端配置的豪华紧凑型SUV，长期使用中可能会出现一些其他常见故障，例如发动机故障、电气系统故障等。这些故障可能由多种原因引起，包括零部件磨损、系统故障等。建议车主定期维护和保养车辆，及时发现和处理潜在问题。
请注意，以上问题仅为可能遇到的常见故障，并非所有车辆都会发生。如果车辆出现任何异常或故障，建议立即联系专业的汽车维修服务中心进行检查和维修。
在行政执法过程中，存在一系列操作失误和程序性错误，这不仅影响了案件的公正处理，也有可能导致司法效率的低下。为了进一步规范行政执法，提升执法质量，以下将从多个方面分析常见问题，并提出切实可行的改进措施。
首先，执法人员在执法过程中有时忽视了表明身份的步骤。许多案件中，执法人员在对当事人、证人进行询问或现场检查时，没有及时向其出示执法证件，未向其表明身份。这一疏漏严重影响了检查笔录和询问笔录的合法性与证明力。因此，执法人员应在执行任务时始终保持身份的明确性，确保案件的合法性和证据的有效性。
其次，证据复制及核对程序也存在问题。在一些案件中，执法人员在复制证据时没有进行必要的核对，且复制件上未经当事人确认的标注，如“经核对与原件无误”不符合规范。更为严重的是，某些行政处罚决定书上也未经授权加盖了此类字样。为了确保行政程序的严谨性，所有证据的复制件应当有提供方的签字确认，并且避免在文书上随意加盖未经授权的标章。
再者，执法人员对当事人的陈述和申辩往往存在轻视或忽略的现象。部分执法人员未能充分听取并审查当事人的陈述材料，甚至认为其申辩无关紧要，进而忽略了法定复核程序。事实上，执法人员应当对所有的陈述材料进行认真审查，确保程序的公正性和透明度。
在一些行政案件中，案件调查与立案的顺序出现了颠倒现象。有的执法人员在案件事实尚未明确时便开始调查取证，并在案件调查完成后再进行立案审批。这样一来，“立案”这一法律程序的意义被削弱，缺乏法律程序的严谨性。因此，执法机构必须严格按照法定程序，先立案再进行调查，确保立案符合案件的实际情况。
此外，一些地方存在“先核准后审核”的做法。在办案过程中，部分机构先行请示领导审批处罚建议，再进行核审，导致核审程序和行政审批之间的界限模糊，违背了法定的程序要求。核审应在案件调查结束后由独立的核审机构进行，确保每一项行政决定都经过严格审查。
送达方式的选择是行政执法中不可忽视的问题。法律文书的送达方式应当根据法定条件严格执行，而不能随意简化程序。特别是在公告送达方面，执法人员需特别谨慎，确保符合所有法律要求。对于某些特定情形下的送达，必须严格按照规定的方式进行，确保被处罚人能够知晓自己的权利和义务。
在期限方面，执法人员应当特别关注法定期限的计算。不可随意缩短当事人申辩的时间，且必须在法定期限内作出行政处罚决定。若当事人主动放弃申辩权，执法人员应当保存书面材料作为证据，确保整个过程的合法性。
在行政处罚过程中，证据是决定行政决定合法性的关键。一些案件中，执法人员未能收集完整的证据，或依赖单一证据做出处罚决定。行政处罚应以充分、完整的证据链为基础，确保每一项处罚决定都建立在明确无误的事实和证据之上。
案卷的规范性也直接影响到案件的公正性与有效性。在一些案件中，卷宗材料的装订和文书的格式不符合标准，影响了案件的正式性和权威性。执法人员在制作案件卷宗时，应严格遵守法律文书的格式要求，确保案件材料整齐、规范，以增强案件的可审查性和可追溯性。
在行政执法中，职权的合理分配尤为重要。执法人员应当清楚自己的职能范围，不得超越职权进行执法。各个行政机关在执行职能时，应根据各自的职责进行分工合作，但不能越权行使职能。此外，行政强制措施的运用也需要具备明确的法律依据和证据支持，确保执法行为的合规性与合理性。
通过对上述问题的分析，可以看出，行政执法的规范性和合法性是确保公正与效率的基石。行政执法人员必须在日常工作中严格遵守法律法规，细致入微地执行每一项程序，确保每一项行政决定都经过充分的证据支持和严格的法律审查。唯有如此，才能真正实现法治行政，维护社会公平与正义。
正值全国中小学生安全教育周活动期间，青少年健康成长是学校和家长的期望，他们可能面临哪些常见的法律问题，法律又会作出怎样的回答？一起来看法官们怎么说——
在日常生活中，中小学生可能会遇到多种法律问题，这些问题不仅关系到他们的权益保护，也关系到他们的未来发展。那么，这些问题具体有哪些？法律又是如何规定的呢？让我们一起来看看。
首先，校园欺凌是一个备受关注的问题。根据《未成年人保护法》，任何组织或者个人不得实施校园欺凌行为。如果学生遭受欺凌，学校和家长应当及时采取措施，保护学生的合法权益。此外，如果情节严重，还可以追究相关责任人的法律责任。
其次，网络暴力也是中小学生可能遇到的问题之一。随着互联网的普及，学生们在享受便利的同时，也可能成为网络暴力的受害者。根据《网络安全法》，任何组织或者个人不得利用网络从事侮辱、诽谤、威胁他人等行为。如果遭受网络暴力，学生和家长可以向公安机关报案，维护自己的合法权益。
第三，隐私权保护也是一个重要问题。根据《民法典》，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。在学校中，老师和学生都应当尊重他人的隐私权，不得随意泄露他人的个人信息。
此外，刑事责任年龄也是一个需要关注的问题。根据《刑法》，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。这意味着，即使是未成年人，也需要对自己的行为负责。
在实际案例中，法官们通常会根据具体情况，综合考虑行为的性质、后果以及行为人的年龄、家庭背景等因素，作出公正的判决。例如，在一起校园欺凌案件中，法院不仅判决施暴者赔偿受害者，还要求其接受心理辅导，帮助其改正错误。
那么，作为学生和家长，应该如何预防和应对这些法律问题呢？首先，学生应当增强法律意识，了解自己的权利和义务。其次，家长应当与学校保持沟通，及时了解孩子的学习和生活情况。最后，学校应当加强法治教育，帮助学生树立正确的法律观念。
未来，随着社会的进步和法律的完善，相信青少年的权益保护将会更加全面。同时，也需要社会各界的共同努力，为青少年营造一个安全、健康的成长环境。
▌来源：新华社（若来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系处理） 编辑/袁小敏 执行主编/何华琳 主编/罗莎 终审/黄林
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参见各类预付费装置的插卡故障提示及处理。
注：卡座中有异物或卡座故障，电表均判断为插入非法卡，详见各类型预付费装置的插卡故障提示及处理。